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  中国儿童社会性发展从20世纪80年代以来日益受到重视,涌现出大批有价值的研究成果。但从家庭、学校、社会教育几个角度全面考察儿童社会性发展的著作并不多见。方建移博士主编,浙江教育出版社出版的《现代教育与儿童社会性发展丛书》(丛书包括《家庭教育与儿童社会性发展》、《学校教育与儿童社会性发展》、《社会教育与儿童社会性发展》)兼顾学术性与普及性,语言通俗易懂,填补了相关研究的空白。  家庭是个体最初的生活环境。社会性发展具有阶段性和连续性,研究表明,学前期是其接受社会化的最佳时期。家庭教育直接影响到儿童一生的社会性发展,丛书《家庭教育与儿童社会性发展》分册,从家庭生活环境、亲子关系、家长自身素质三个方面分析两者的关系。  书中以问题呈现现实,在现实中解决问题:隔代教育问题、独生子女问题、离异家庭子女问题、亲子依恋问题、家长教养观念错位现象——父母在人才观、亲子观、儿童观、教子观出现误区等。丛书对现今的家庭教育热点问题进行剖析并提出建议。书中更着重用墨,提出亲子教育和家庭疗法作为矫治儿童社会性发展障碍的措施。这是目前该领域研究的前沿热点,倡导父母学习夫妻相处之道,掌握做好父母的基本知识和技能,增进亲子间的沟通技巧,成为儿童社会性发展过程中的领路人。  与此同时,学校作为一种直接以影响儿童社会化进程为目标的特殊的社会化环境,对儿童的社会性发展产生直接影响。在学校里,儿童组织成不同的班级,并接触到两种不同的人际关系:与教师的垂直关系;与同伴的水平关系。《学校教育与儿童社会性发展》分册从班集体、教师、同伴关系三个维度来分析学校教育对儿童社会性发展的影响。在学校教育中,当开放式课堂中的儿童表现出更多的亲社会行为时,班级积极心理氛围促进儿童良好人际关系的形成;当孩子在集体中正式或非正式地被他人承认是有价值的人时,良好的自我概念开始形成;当儿童的同伴关系健康发展时,儿童体验到性别差异、群体间的合作与竞争、个体间能力差异。学校对儿童社会性发展可见一斑。当然,学校教育中也存在不利于儿童社会性发展的因素:教师对“差生”的歧视挫伤了儿童自尊心;同伴间不良群体的形成有时会把孩子引向歧途;同伴间从众行为、时尚趋向行为的产生,不利于儿童形成正确的消费观和理财观。因此,学校与家庭的合作甚为重要。  本套丛书配备大量案例,既可作为研究者和教师的参考用书,又能被普通家长运用于对子女的教育实践。在字里行间,我们仍可发现作者将家庭、学校、社会环境与儿童的整个生活环境结合起来进行分析,充分体现了其独具匠心之处。  《中国教育报》2006年6月1日第8版

当今社会,少年儿童很小的时候就接触到钱,许多孩子不仅有平时的零花钱、春节的压岁钱,就连考试取得了好成绩乃至做家务都可以得到一定数额金钱的奖赏。有调查显示,城市中小学生90左右平时都有零花钱,每月几十元到几百元不等。孩子手中有零花钱并不是坏事,可是零花钱多了却缺乏对如何花钱的教育和引导,则是非常危险的。

这意味着,我国在确立义务教育制度22年后,首次在全国范围内普遍实行真正意义的免费义务教育。几代人梦寐以求的愿望,多少人孜孜以求的目标,终于近在咫尺。

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上海市教委7月17日宣布,今年将继续开展生源地贷款项目。目前,被外地高校提前批次和一批次录取的学生共有2723人,预计今年将有8000多名学生被外地高校录取。只要符合条件,他们都可以申办生源地贷款。

“当初进校时领导说要照顾好这些远道而来的孩子们,也没具体定个什么职务,我就答应了,没想到这一照顾就再也放不下他们了。”何老师2002年大学毕业后进入天津七中成为一名高中地理老师,从此便与这里的藏族学生们结下了不解之缘。

“我们学校大概有30个农村来的孩子,他们一般不会主动向同学们诉说自己的经历。出于对孩子隐私的尊重,了解孩子家庭背景的班主任只会把他们的生活学习情况上报给学校,一旦他们遇到困难,学校便会尽最大可能去帮助。”郑州纬五路一小的大队辅导员张留刚老师说。

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百度“学校,踩踏”,得相关网页868,000篇。有人说,“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看。”但我总以为,真正的悲剧,是不厌其烦地将最有价值的东西毁灭给人看。最有价值的,无疑是生命,而毁灭的方式,是千万只脚的踩踏。最新的事例,是湖南湘乡育才中学“127”踩踏事故。当天晚自习下课后,1名女生下楼时滑倒,后面涌来的人群一层叠一层地压了上去……结果导致8名学生不幸殒命,26名学生受伤。

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大连市对校园及周边治安环境问题十分重视,多次开展集中整治和专项治理行动。由于缺乏一种长效机制,治理过后不久就会出现反弹。从今年开始,大连市责成教育、工商、卫生、城建、环保、文化、公安等部门,会同各区市县认真普查、梳理问题,确立了以属地化管理为基础,全面落实民警驻校制度,相关部门各负其责、分兵把守、协作联动,从而把校园周边环境整治与管理工作纳入制度化、法制化轨道。新的长效机制运行后,已初步形成了全社会共同参与、齐抓共管的良好局面。

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  ■今天,我们庆祝你们从这个校园毕业了,我们也祝愿你们此后的人生没有不及格——因为“挂科”可以补考,人生只有一次。

为了从源头上治理“高考移民”,从即日起,海南省公安机关开始在各市、县实行办理户口倒查工作制度。凡发现涉嫌办理假户口事件,先从户籍民警开始查,一直追查到各市、县公安局或城市公安分局领导,对违法犯罪行为予以处罚。

据李红梅副厅长介绍,“三段式”模式是海南职业教育工作者在实践中探索出来的一种适合海南职教发展的一种办学模式。中职教育一般读三年,按照正常模式这三年应该是在一个学校读的,而“三段式”的模式为:第一年在县级的职教中心读,学习基本的理论文化知识;第二年到省属职业学校学习专业技能;第三年由省属学校将其推到企业顶岗实习。“‘三段式’办学模式对我省职业教育的发展功不可没。”李红梅副厅长说。

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李玉星认为,虽然农民渴望教育培训,但培训未必就能对上农民的胃口。以往培训中也出现过政府把钱给了培训机构,培训却不受农民欢迎的尴尬。有的培训机构为了凑培训人数,以“管饭”为条件,吸引农民去听课。

责编 左云霞

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