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自主招生工作备受社会各界特别是考生及其家长的关注。北京政法职业学院是北京市有资格进行自主招生的院校。结合当前正在进行的学习实践活动,为了搞好今年的自主招生工作,该院党委提出,以科学发展观指导自主招生工作,创新选拔机制,积极探索高职院校自主招生工作的新路子,努力做到公开公平公正,让社会各界满意,让考生家长放心。

为什么强调中学生理性和感性的和谐发展?文学作品强调的是形象思维,数理化是逻辑思维、推理。形象思维的细胞,一个是想象,一个是联想。形象思维的发展,特别是想象力和联想能力,是创造性的基础。现在国外把儿童文学艺术教育作为创造性教育的启蒙手段,非常看重培养孩子的想象力和联想能力。特别是文学作品要注意引领学生感悟文章的语言,促进学生想象,强调感悟,而不是简单的理性分析。想象力是创造的细胞,作家的形象思维天马行空,读者读文学作品的想象力也是天马行空,这种想象力的撞击往往在创造文化,文学教育能促进学生的想象力,而想象力有助于发展学生的创造性思维。

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学工部资料显示,学院内除了这7个农场外,还有32家完全由学生“掌控”的模拟公司,经营着校内包括洗衣、超市、网络、休闲中心等业务。目前,学院学生总人数约4800人,有近一半的学生在这些模拟公司获得了创业实践学分。

在笔者所接触的一些农村学生中,上不起学的学生占了大多数。特别是一些考上艺术类或民办大学的学生,面对动辄万元的学费,更是毫无支付的能力。一个家庭的年度纯收入只有几千元,如何去支付万元的年学费呢?况且还有上学后的各项开支和生活费,一次性支付已是不可能,即便是分期支付,也需要一个家庭为此付出多年的汗水!如果谁家有个病者、老者或幼者,本身就处于岌岌可危的经济困境,又哪里奢谈有条件和能力去供养孩子上大学?

情书如太程式化,像毕业论文,往往毕不了业。一位男青年写给情人的信,开头第一句是这样的:“十月革命一声炮响,给中国带来了马列主义。”接着叙述了自己对马列主义的理解。沾沾自喜,自以为理论水平高,会得到对方的青睐。谁知云山雾罩的这一炮轰跑了亲爱的女友。

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学校继续实施本科科研创新“百项工程”和“国家大学生创新性实验计划”,规定凡获得项目并通过验收的学生即可获得1个“科研创新”学分。自2003年首届“百项工程”启动以来,被誉为“南开品牌”的“百项工程”,在鼓励学子科研创新的过程中孕育了丰硕果实,累计立项1522项,平均每年接近200项。参与学生数逐年增加,至2009年已达1250人,占学生总数的12。

长江在线刊发的题为《谁让高中成了“孩子们最痛苦的经历”?》的评论说:“也许,我们不该过多地指责学校与老师,他们也有自己的苦衷,因为,升学率决定着学校的地位、老师的地位、学校的经济来源、老师的经济待遇。问题的关键是,教育行政部门如何作为,如何把套在学校、老师、学生身上的枷锁解开。”

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自2005年以来,河南省教育厅与国家开发银行达成了设立风险补偿金、完善补偿机制、教贷中心统一管理等合作协议。这项被称为国家助学贷款“河南模式”的新机制实施以来,不但满足了银行防范金融风险的要求,调动了高校助学贷款的积极性,同时大大简化了贷款申请和审批手续,达到学生、银行和高校的“三满意”。

解决的办法是要放掉思想包袱。悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。对自我有一个充分、全面、正确的了解,这样有利于对自我情绪的有效控制和调整。例如你如果能够客观地将自己分类为急躁型,那么你就能因自我暗示或是有意识的控制而保持一颗平和的心,从而不容易再因别人跟不上自己的步调而失落生气了。又比如你的入学考试成绩不如别人,你不要过于责备自己,断言自己不如从前了,其实现实是“人外有人,天外有天”,你到了一个更大的环境,高手如云所以就显得相对弱,但只要经过自己的刻苦努力情况是可以得到改变的,不要过分纠缠于结果,而是着手做应做的事。公正的自我评价的主要优点是,一旦领悟,就可以有效的进行相应的防范,从而减少问题发生的几率。

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责编 左云霞

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