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“目前,江苏553所中职学校的校均规模达2600多人,其中国家级重点职业学校179所。”江苏省教育厅职社处处长马斌告诉记者,除了优质的职教资源外,江苏还在职教内涵发展上做足文章,强化校企合作,增强学生就业创业能力,积极开展模块化、订单式培养,在落实招生计划时就与企业签订代培协议,以就业为导向舞活招生龙头。2008年全省中职毕业生就业率达97以上,苏南经济发达地区和各地骨干职业学校毕业生就业率更是接近100。

省招委会近日发出《关于做好广东省2011年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》,该省2011年普通高考报名时间安排在2010年12月20-26日进行点击进入。考生预报名时间为:12月20日-12月24日,确认报名时间为:12月22日-12月26日;广州市考生预报名和确认报名的时间,由广州市招生办公室在上述时间内自行确定。

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上海理工MBA教育定位为:“创建和培育以新兴产业为基础的工商相长型MBA”在充分体现继承沪江商科的传统时,又注意不断创新与时俱进,开创出新的时代特色;在注意规范遵守国家和学校的相关规定时,又注意发扬和展现学校自身的特色优势,体现我校工科研究优势,主要集中于国家新兴产业的战略取向并紧密有效地为国家和地方经济发展重点服务。

举个例子,某位考生一篇作文初评下来是50分,那么该考生就应该向老师请教,这篇作文不错在哪里,不足在什么地方,不错的保持,不足的地方应该如何修改。请教之后,对同一篇作文进行修改,再拿去批,作文的分数就可能打到52分,同时再对作文的不足之处分析修改,如此反复,直至该篇作文被打到一类卷水平了,那么本篇作文的修改即可告一段落。在这个过程中,考生对作文规律的把握将会在无形中提高,这样的作文是一篇抵十篇的。如果一名考生能有四篇类似的作文,那么基本上在高考语文作文上就不用操心了。实际上,作文是可以准备的,而且这很有必要,在平时准备了若干篇这样的作文,在高考中或多或少都可以拿来用一下,因为作文的规律是互通的,无论考场内外。所以,考生需要把平时当成高考,认真对待每一篇习作。

省内招生院校基本按招生计划1∶1投档,如果考生专业服从,则基本不会退档,此时该校的录取线就是投档线。另外,由于同分原因,实行平行志愿以来,我省公布招生院校最低投档线同时还公布了名次,在同分情况下,只有达到这个名次的考生才能够被投档。

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区中招办还编印了《高级中等学校统一招生咨询手册》,详细讲解了今年全市中考中招政策,摘出一些学生比较关心的问题重点解释,除选登丰台区一些比较有特色的高级中等学校简介外,还特别汇总了往年中考的数据及分析,对考生合理填报志愿很有参考价值。这本手册免费发放到了全区每一个有升学资格的考生手里。(安京京徐凡)

如果从1977年高中毕业成为一名代课教师算起,他已经执掌教鞭33载,生前培育桃李无数。但当为他准备丧礼时,人们发现他的存折上仅有工资2000元,家属举债才安葬了他。

书中一个特别有意思的教育方法,就是让孩子写反省单,这在我们看来不就是写检查嘛?苏老师却是让孩子写“反省单”,把“反省”变成孩子的事,因为孩子自己在写“反省书”的过程中才可能会意识到自己的错误所在。苏老师说“当孩子写完‘反省单’,他们往往能确切地知道问题在哪里,自己做错了什么,并且知道如何补救及解决,以及下次该如何预先避免。教孩子反省自己的错误,远比老师处罚他还来得有教育意义,不是吗?”苏老师关注的是孩子的价值澄清,说了什么倒不重要,重要的是那当下“觉醒的历程”,才是珍贵的、令人感动的。在孩子毕业的时候,他将反省单变成给孩子的一份大礼。可能当时孩子在写反省书时并不愉快,甚至有些抵触,而在孩子毕业时看到反省书可能会脸上一红,然后变得轻松并能够坦然调侃,我觉得这些就是成长,这些就是教育,这不是简单的惩罚。老师那么精心地保存着这些儿童教育的、成长的过程,本身就是一种教育行为,让我十分的感动。

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中央有关部门即将启动实施“基层农技推广特设岗位计划”,积极组织涉农专业毕业生积极投身农技一线。同时,各地要创造性地开展工作,巩固、扩展地方基层就业项目,积极协助有关部门努力开辟毕业生到社区、乡镇卫生院、幼儿园等基层单位就业新渠道。

  贵州省招考中心提醒:考生在眼科检查时,不得配戴隐形眼镜;考生在接受体检时应如实填写既往病史;不得涂改体检项目、结论;不得私换体检表,并严禁他人代检。对有舞弊行为的考生,一律取消考试资格;已入学者,取消入学资格,情节严重的,两年内不准报考;

“将大学生纳入城居医保制度后,同一地区的大学生,不管所在高校的隶属关系、办学性质如何,都可以享受同等的基本医疗保险待遇。”据市劳动保障局医保处处长彭伟中介绍,过去,民办高校大学生不享受公费医疗待遇,即使同为公立高校,不同地区或者同一地区隶属关系不同的学校,大学生公费医疗的财政补助标准和落实情况也有很大差异,导致不同学校大学生的医疗保障待遇存在很大差异。此次无论入读公立高校,还是民办高校,均可以参保,“而且参保的大学生不再限定在校办医疗机构或者单个合同医院就诊,可以同其他参保居民一样,选择多家定点医疗机构就医。”

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新华网合肥3月16日电(记者王圣志)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(公开征求意见稿)提出,“注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服‘应试教育’倾向”。如何建立科学的考试评价体系,打破“唯分是举”格局,近年来安徽对此进行了积极探索。  据安徽省教育招生考试院招生考试研究处处长、新闻发言人邬平川介绍,2010年是安徽省高考改革三年过渡期的第二年。当前安徽省统一招生考试模式为:在3+文科综合/理科综合的基础上,将学业水平测试和综合素质评价纳入高考。其中学业水平测试分为A、B、C、D四个等级,综合素质评价除“公民道德素养”分为优秀、合格、不合格三个等级外,其他五个方面均分为A、B、C、D四个等级。应届考生的学业水平测试每科目都达到C级或合格以上、综合素质评价每个方面都达到C级或合格以上,方可被普通文理科本科第二批次以上院校录取,从而更好的考察了学生综合素质。另外在命题思想上,新课程背景下的高考体现了“从知识立意向能力立意转变”的指导思想。配合新的课程改革内容,考试科目从之前的语文、数学、外语三科自主命题到目前的语文、数学、外语、文科综合、理科综合全部5科自主命题。这样就在命题上能够更好地体现安徽省的实际情况。  邬平川说,近年来,安徽省高招政策每年都有创新点。2007年开始实行“知分填报志愿”,2008年在全国较早实行“平行志愿”,实行“分数优先,遵循志愿”,这无疑扩大了考生的选择范围,尊重了考生的意愿,考生填报也更有针对性,高分落榜现象大大减少,很受考生欢迎。从2009年起安徽省将平行志愿扩大到包括提前批、艺术类、体育类等所有能够实行平行志愿的类别和批次。同时,开始实行网上分段填报志愿,更加方便了考生。  在谈及当前正向社会积极征求意见的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中关于高考改革的有关问题时,邬平川说:“改变一考定终身的模式,实行多元化的考核录取办法,方向无疑是正确的。但在改革的过程中一定要注重公平,因为公平是高考的生命。现行高考制度经受了长期检验,其根本之处就在于公平公正。在公平问题上,尤其不应该让其他方面的因素给考生造成的不公平投射到高考上,影响公平竞争。”他举例说,目前城乡教育的差距客观存在,高考要尽可能避免这种差距给考生带来的不公平。比如自主招生,国家采取这一办法的初衷是为了让偏才怪才能够脱颖而出,但农村考生由于信息不畅、交通不便、经济负担较重以及学校教育方式方法等方面的差异而处于不利地位。这一问题应该是实行自主招生政策时高度关注的。

责编 左伊

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